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Des stages de deux à cinq jours pour vous familiariser avec cete pédagogie et l'inclure dans votre pratique quotidienne.

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Une médiathèque en ligne comprenant des articles d'enseignants, des viédos et des liens vers les sites qui distribuent le métériel pédagogique.

Biographie de Caleb Gattegno

Caleb Gattegno (né le 11 novembre 1911 à Alexandrie et mort le28 juillet 1988 à Paris) enseigne d'abord les mathématiques à Alexandrie. Il obtient son doctorat de mathématiques à  l’Université de Bâle en 1937. Après la seconde guerre mondiale, il commence à publier livres et articles et à donner des séminaires partout dans le monde (Europe, Japon, Amérique).

Il continue lui-même à se former comme enseignant, et obtient un Masters of Arts in Education à l’Université de Londres en 1948 puis, en 1952, un doctorat de philosophie à l'université de Lille.

Il fonde à cette époque la CIAEM (International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Education) et l'ATAM (aujourd'hui devenue l'ATM, Association of Teachers of Mathematics ; basée à Londres, celle-ci a aujourd'hui environ 4000 membres.)

Il travaille avec Piaget, dont il traduit plusieurs ouvrages.

En 1957, il part en Ethiopie avec les Nations Unies pour une mission visant à combattre l'illettrisme, il s'enseigne à lui-même la langue éthiopienne, l'amharique, et crée pour ce faire des outils qui deviendront la base de l'approche Silent Way.

En 1968, il fonde Educational Solutions à New York où il vivra jusqu’à sa mort en 1988.

 Il laisse derrière lui 120 livres et près de 500 articles, sans compter la transcription de ses nombreuses conférences sur l'éducation.

Sur le plan pratique, sa contribution au monde de l'éducation est vaste avec des outils destinés à l'enseignement des mathématiques (Géoplans, usages multiples des réglettes Cuisenaire©), des langues (panneaux Silent Way© dans une cinquantaine de langues), et de l'alphabétisation (Words in Color© / Lecture en Couleurs©).

Aujourd'hui encore, nombre d'enseignants choisissent d'enseigner avec son approche, partout dans le monde, individuellement en Angleterre, en Suisse, en France, aux Etats-Unis et ailleurs ; ou au niveau institutionnel, comme à l'Ecole du Bronx à New York.

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Il travaille avec Piaget, dont il traduit plusieurs ouvrages[]

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